片名：《花季雨季》

 

出品方：深圳电影制片厂 1996年出品

 

导演：戚健   

编剧：丛容  摄影：赵小丁、林彬

主演：颜丹晨（剧中人 谢欣然）

张超（剧中人 陈明）

炀姿白云（剧中人 刘夏）

李晨（剧中人 王笑天）

剧情：故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。 新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。从无忧无虑的16岁花季走向敏感、多思的17岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画” 事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。

获奖情况：本片获得第八届中国电影童牛奖荣誉奖。女演员颜丹晨于1997年获得中国电影华表奖电影新人奖、第八届中国电影童牛奖优秀成人演员。

 

票房、观影人次：

 

时代背景：

 

小说《花季雨季》创作背景

20世纪的九十年代，在我国改革开放的前哨深圳，16的郁秀以一个女中学生的独有眼光，观察特区的社会变化对教育及青少年的深刻影响，对特区少男少女的丰富生活有独特的体验，产生强烈的创作冲动。高一起即在老师的鼓励下开始创作《花季雨季》，高三时草成，大二赴美前改出。作品几乎是同步描写同龄人的生活，具有浓郁的校园色彩、特区观念与超前意识。《花季雨季》的出版可以说给青少年朋友们送上了他们自己的大餐，同时为中学生写中学生的小说揭开了新的一页。
　 《花季雨季》中并非没有理想主义色彩，在萧遥、谢欣然等人身上就有许多理想主义的东西，他们会顾全大局，也不乏追求崇高理想的精神境界，用围棋界的话来说，颇有几分“求道派”的精神。但作者着墨的还远远不只这些。因为在孩子们的眼中，原本圣洁的老师早已不是高高在上，他们也有烦恼也有功利也有弄虚作假，甚至不乏几分卑琐，但学生们却“理解”甚至“包容”他们的老师，如同学们为配合老师上公开课而进行的预习演练等即是明证。然而，这并没有影响老师的形象与师生之间的亲和，甚至有女生暗恋他们的老师。　
　 不仅如此，《花季雨季》所再现的当代中学生的价值观也呈现出多元化：理想主义固然占有一席之地，但实用主义(如余发)也无需躲躲藏藏，即便个人主义(如陈明)作者也并非要对之矫枉过正或宣判死刑而打倒之。所有这些，都折射出作为转型期的特有的多种意识共存的局面。尤其值得一提的是，青少年学生们渴望证明的是：他们自身成长中所伴随的一切——包括恋爱，都属正常的。他们能宽容成年人，他们能理解同龄人中的早恋者，但成年人却“小看”他们，因为他们不是成年人。这里，我们仿佛听到一个声音，一个代表所有中学生意愿的呐喊的声音：父母们长辈们老师们睁大你们的眼睛尊重我们、理解我们、关心我们吧，我们不仅需要物质的富足，我们也渴求拥有精神的空间。为什么老把我们看成小孩(实则是忽视了我们是有血有肉有头脑会思想的人)？为什么总是居高临下对我们讲话？　

 

相关评论：成年人读了《花季雨季》都有感慨：原来我们的孩子们后辈们学生们并非我们想象的那么简单幼稚，我们在面对他们时需要的更多是平等尊重交流理解期望，而不是压制。《花季雨季》的出现，应该感谢改革开放的大气候和深圳这块充满创造活力的热土。因为它使中学生们的思想更为活跃、更少保守，而且他们向这个为成人垄断的世界提出了自己的疑问。